科普是貫通知識與實踐的有效途徑，是幫助學生理解消化知識激發創新的重要手段，農耕體驗更是包含學科與知識點眾多的科普方式，但大多學校位于城鎮市區，少有菜地供學生勞動及參予性體驗，采用泛耕作垂直農場的霧耕技術，可以把建筑物膚表拓建成農場，成為高科技的氣霧栽培（霧耕）菜園果園與花園，它的根系懸吊栽培方式，大大減少了栽培承重，及耕作土壤的局限；建成后可以靈活栽培各類植物，藥草、花卉、蔬菜，甚至木本植物與果樹等。學校司空見慣的護欄，是最方便改造為氣霧耕作（霧耕）實現護欄綠化美化的場所，一些學校的屋頂可以建成空中農場，建筑物的膚表也可以采用層架式管道霧耕改造成農耕體驗園；而且是面積龐大的垂直空間，都可以改造成學生農耕體驗園甚至是生產基地；讓學生體驗科技創新同時，收獲新鮮的蔬果花藥等產品，可以解決學校食堂部份蔬果的需求，又培養了學生熱愛勞動的情懷，與激發創新靈活的源泉，是提高學生綜合素質的活道具活教材。

三層學護欄的霧耕改造可以年產水果黃瓜或番茄1000公斤

通風良好病蟲害少生長旺盛

采用倒掛霧耕，免綁蔓與整枝